И в Сингапуре есть профсоюз!

Вот уже 18 лет как я являюсь председателем профкома МБОУ "Высокогорская средняя школа №3". Основной целью профсоюзной работы считаю  защиту и представительство интересов членов профсоюза на всех уровнях. Огромную работу проводит профком, выборный орган профсоюза. Это и заключение коллективного договора, и содействие его выполнению; осуществление общественного контроля над соблюдением трудового кодекса РФ, правил и норм охраны труда; активное участие в реализации мероприятий, направленных на дальнейшее повышение жизненного уровня членов образовательного учреждения, улучшение условий труда на рабочих местах, организация отдыха, оздоровления, досуговой деятельности педагогов.

Профком нашей школы работает в тесном контакте с администрацией образовательного учреждения. Партнёрство - особая форма взаимодействия администрации школы и профкома при равноправном участии в управлении образовательным процессом. Стараемся разнообразить деятельность первичной профсоюзной организации, находить новые формы, методы работы с членами профсоюза. Это повышает мотивацию профсоюзного членства.

В этом учебном году я получила грант Министерства образования и науки Республики Татарстан на обучение в Сингапуре, в рамках совместного проекта министерства и Сингапурской компании. Мы знаем, что Сингапур – государство-лидер в сфере развития школьного образования. Результаты международных тестов показывает, что сингапурские школьники занимают первые места. Сингапурцы считают: "Качество любой системы образования не может превышать качество его учителей". Поэтому учитель в обществе имеет высокий социальный статус.

Меня заинтересовал вопрос: "Есть ли в Сингапуре Профсоюз учителей?"

И в Сингапуре имеется профсоюз учителей, «Эдьюкейр Корпорейтив Лимитед» – это своего рода профсоюз учителей Сингапура. Целью профсоюза является повышение качества преподавания и качества жизни учителей в профессиональной и социальной сферах. Профсоюз обеспечивает подготовку кадров и разрабатывает передовые решения в области обучения, консультационные и обучающие сервисы для школ, Министерства образования Сингапура. Я считаю, что у наших профсоюзных организаций задачи и деятельность более сложная и разнообразная.

Изучив систему образования в Сингапуре, я пришла к выводу о необходимости  использования  структур  и разнообразных мыслительных приёмов  в организации профсоюзной работы в школе, они помогут   сделать нашу работу более систематизированной  и структурированной. 

Чтобы у каждого члена профсоюза была индивидуальная ответственность и равное участие, одновременное взаимодействие, возможность выступить, выразить своё мнение. В организации обучения членов профсоюза можно использовать такие структуры: ПЛЕЙСМЭТ КОНСЕНСУС- для принятия командного решения, ТАЙМД-ПЭА-ШЕА- для обмена мнениями, ТИК- ТЭК –ТОУ способствует развитию навыков диалога и дебатов и др. Жизнь в профсоюзной организации обновляется, становится интересней, позитивной, мы развиваем креативность, сотрудничество, критическое мышление.

Председатель профкома МБОУ «Высокогорская средняя общеобразовательная школа №3» Варакина Марина Ивановна