Общие сведения

Региональная организация профессионального союза работников народного образования и науки Российской Федерации в Республике Татарстан (сокращенно Татарстанская республиканская организация Общероссийского Профсоюза образования) входит в состав Общероссийского Профсоюза образования и Федерации Профсоюзов Республики Татарстан. Является самой крупной профсоюзной организацией Татарстана.

В настоящее время объединяет 2846 первичных профсоюзных организаций, насчитывающие свыше 174 тысяч членов профсоюза.

Основными направлениями деятельности республиканской организации профсоюза работников образования являются: отстаивание приоритетности образования и науки, обеспечение достойного уровня жизни, социально-трудовых гарантий работникам отрасли, создание условий для повышения профессиональной квалификации работающих, обучения студенческой молодежи, правовая защита членов профсоюза, развитие информационных технологий в профсоюзной деятельности, мотивация профчленства и работа с молодежью.

Возглавляет республиканскую профсоюзную организацию работников народного образования и науки Проценко Ирина Николаевна.

Из истории

Понимание того, что отстаивать свои права эффективнее, объединившись, пришло к учительству лишь в начале XX века. Первая русская революция (1905-1907 годов) всколыхнула Россию, пробудив к жизни демократические движения, в том числе и профессиональные объединения. Всероссийский учительский союз был создан весной 1905 года. Его организаторы отличались широтой кругозора, они не замкнулись на узкопрофессиональных, прагматических задачах, а с первых же дней наметили глобальные цели, к которым стремилось тогда российское учительство. Созыв Учредительного собрания, бесплатное высшее и среднее образование, радикальное реформирование школы, - вот главные лозунги учительского союза.

Профессиональные объединения создавались и в губерниях, и в одной из первых - в Казанской губернии, которая с начала XIX века считалась третьим по значению российским центром просвещения. Первые упоминания об объединениях учителей на территории Татарстана датируются 1906 годом. 4-5 января 1906 года в городе Буинске (тогда еще территория Симбирской губернии) состоялся съезд учителей Буинского уезда, на котором было принято решение организовать профессиональный союз. Была создана комиссия для выработки Устава, которую возглавил М. Демьянов - воспитанник Казанского учительского института.

Правда, век этого союза был недолог - он просуществовал всего год и в январе 1907 года в связи с жестким давлением властей был вынужден прекратить свое существование.

После революции 1917 года судьба учительского профсоюза также была непростой. Его укрупняли, затем разделяли по территориальному признаку, снова укрупняли…

В период существования СССР в отраслевой профсоюз в Татарстане входили и выходили работники культуры, печати, науки, искусства. В 1940-х годах отдельно существовали профсоюз дошкольных учреждений и детских домов, профсоюз работников начальной и средней школ, профсоюз высшей школы и научных учреждений.

В единый профсоюз работников просвещения, высшей школы и научных учреждений объединились в октябре 1957 года. Татарская областная организация профсоюза работников просвещения, высшей школы и научных учреждений была создана 28 января 1958 года на первой областной профсоюзной конференции. Председателем обкома стала Н.В. Ланская (до 1962 года)

Далее председателями Татарской областной организации профсоюза работников просвещения, высшей школы и научных учреждений были:

1962-1964 годы – Е.И. Антипова;

1964-1965 годы – Н.И. Бобков;

1965-1970 годы – Г.Г. Гарифуллина;

1971-1978 годы – А.Е. Огреба;

1979-1981 годы – А.Н. Алешина;

1981-1988 годы – Римма Салиховна Галиева (Зарипова).

Несколько десятилетий профсоюзы оставались «приводным ремнем» и младшим партнером КПСС.

С 1989 по 1990 годы организация наименовалась так: Татарская областная организация работников народного образования и науки РФ.

1990 год, в связи с распадом СССР, стал очередным переломным этапом в деятельности профсоюза образования. 26 октября 1990 года (постановление президиума рескома №7 от 26.10.1990 года) на базе областной была создана Татарская республиканская профсоюзная организация работников народного образования и науки РФ – территориальное структурное подразделение профсоюза работников народного образования и науки РФ.

Вроде бы в названии изменилось всего одно слово - была организация «областная» стала «республиканская», но за этим стояли общественные процессы, бурлившие в то время. Реализация идей суверенитета республик, усиление роли регионов, естественно, обернулись и большей самостоятельностью региональных профсоюзных организаций.

Общественные и экономические реалии привели к принципиальным изменениям не только формы, но и содержания деятельности профсоюзных организаций. На первом плане была защита интересов татарстанского учительства и ученых высшей школы. За такие простые и привычные для россиян вещи как повышение заработной платы, оздоровление трудящихся, создание условий для безопасного и комфортного труда, которые несколько десятилетий считались чем-то само собой разумеющимся, теперь приходилось вести нешуточную борьбу.

В новой рыночной России профсоюзы превратились в единственного вожака и главную опору трудящихся. Именно они представляли интересы самых широких социальных групп в диалоге с правительством и работодателями, а если голос тружеников оставался неуслышанным, организовывали акции протеста, привлекая внимание к самым актуальным для общества проблемам.

С 1988 по 1996 годы организацию возглавлял Владимир Петрович Юдин, а с 1996 по 2022 годы – Юрий Петрович Прохоров.

1 ноября 2002 года республиканский профсоюз образования вновь переименован зарегистрирован в Едином государственном реестре юридических лиц как Татарская республиканская организация общественной организации - Профсоюз работников народного образования и науки Российской Федерации.

Начало XXI века для российского, в том числе и татарстанского учительства, был ознаменован беспрецедентным наступлением на их социальные и профессиональные права. Причем шло наступление поэтапно: поначалу учителя лишились санаторно-курортного лечения за счет средств Фонда социального страхования, затем правительство РФ предложило Госдуме РФ приостановить в 2003 году действие статьи Федерального Закона «О развитии села», оговаривающей право сельских специалистов на 25- процентную надбавку. Мало того, Правительство РФ решило «наказать» педагогов (иначе как наказанием это не назовешь), предлагая изменить в Законе «Об образовании» статью, регулирующую право на досрочное назначение трудовой пенсии, таким образом, чтобы она назначалась исключительно после достижения пенсионного возраста.

Апофеозом всего стало намерение реформировать оплату труда с единственной целью: отказаться от государственных гарантий оплаты труда в бюджетной сфере. Столь непопулярные предложения вызвали возмущение бюджетников, в том числе и многочисленной армии педагогов. Борьбу за их права возглавил отраслевой профсоюз. К чести профсоюзных лидеров и активистов республики, приобретающих опыт правозащитной деятельности, что называется, «в процессе», стратегия тактика их были продуманными и эффективными. Они включали различные направления деятельности: от согласительной работы с правительством в рамках социального партнерства до протестных акций.

Митинги, пикеты, собрания в коллективах, прошедшие в городах и районах республики, обращения к депутатам Госдумы и Правительству, принятые на них, - все это сыграло свою роль. Причем характерно, что при подготовке таких акций завязались межрегиональные связи. Так, на митинг казанских бюджетников приехала группа поддержки из Самары, а казанцы в свой черед принимали участие во всероссийских выступлениях в Москве.

При поддержке думского большинства удалось приостановить введение разработанной Минтрудом РФ непродуманной по существу и не обеспеченной финансированием Концепции перехода на отраслевые системы оплаты труда работников бюджетной сферы, которые должны были заменить Единую тарифную сетку.

Именно активность профсоюзов бюджетной сферы заставила правительство равномерно повысить ставки и оклады бюджетников в 1,33 раза в октябре 2003 года независимо от уровня бюджета.

Удалось отстоять и права педагогов на досрочное назначение трудовой пенсии при наличии стажа не менее 25 лет, доплаты и льготы сельским педагогам.

Твердая позиция, убедительная аргументация республиканских профсоюзов работников бюджетных сфер заставила Правительство РТ сохранить республиканские компенсационные выплаты, премиальный фонд и материальную помощь к отпуску, повысить зарплату бюджетникам с октября 2003 года, заложить в бюджет 2004 года 30 миллионов рублей на санаторно-курортное лечение бюджетников, а также установить с мая 2003 года 30- процентные доплаты к ставкам молодых специалистов.

Успехи, которые были достигнуты благодаря единению и решительности профсоюзов бюджетных отраслей во время организаций митингов, пикетов, собраний, показали, что акции протеста — этот забытый за советский период истории профсоюзов инструментарий — должны оставаться в арсенале профсоюзного движения.